有哪些适得其反的育儿教育方法?

作为一个时刻关注学前儿童教育的人,总是会发现那些一些让自己的三观重塑的文章和故事,所以我又来分享了~
【案例】:4岁的哥哥在玩自己的玩具时,2岁的妹妹来捣乱

作为一个时刻关注学前儿童教育的人,总是会发现那些一些让自己的三观重塑的文章和故事,所以我又来分享了~

【案例】:4岁的哥哥在玩自己的玩具时,2岁的妹妹来捣乱。俩人争抢时,妈妈看到了,抱起妹妹,安慰她的同时以责备的口吻对哥哥说:“妹妹还小,你要多让着她!”哥哥情绪爆发了,一边大哭,一边嚷着:“不让,就是不让!”

大的让小的,大的要承担更多的责任,这是我国的传统文化,几千年来我们一代一代都是这种文化中成长起来的。但是希望6岁前的小孩子就严格遵守这个传统,去背负这么沉重的道德包袱,未免苛刻了。

有哪些适得其反的育儿教育方法?

谦让的传统本身无可厚非,但是如果在孩子争吵时,不分青红皂白,一味地借用这种传统礼貌规则来“批评大的,保护小的”。结果往往是大孩子认为父母偏心或者嫌弃他,而渐渐变得叛逆或者不自信,而小孩子却恃宠若娇,变得越来越任性。

这个场景不仅发生在很多家有二宝的家庭,在几个小朋友一起玩耍的时候也会出现。比如小区里面几个小朋友在一起玩,发生了争吵,有些大人为了和别的家庭礼貌相处,通常对自己的孩子说:“你大一些,要让着弟弟/妹妹。”

其实在孩子发生争吵时,我们最好做个中立的仲裁者,了解清楚事情的始末,再选择处理办法,做到不偏袒,不护小。你可以走过去跟孩子们说:“嘿,告诉我刚才发生了什么?让我看看有没有更好的解决办法?谁先说?”等孩子们说明情况之后,再帮助他们分析。如果大孩子不愿意与小孩子分享玩具,你可以问他为什么。

如果是他自己的玩具,那么你可以跟他说:“嗯,自己的玩具自己有支配权,不过,你如果和弟弟妹妹一起玩的话,大家可能都会玩的更开心。”如果他还是坚持,也无需勉强,另外找一件其他的玩具给小一点的孩子玩,并且简单地告诉他:“这是哥哥的玩具,这个是你的玩具。”

如果是公共的游乐设施,你就可以这么和孩子们说:“这个滑梯是我们大家的,每个人都可以玩,要不,我们排队轮流玩吧?”

有了宝宝以后,经常听到“分享”这个词。只要看到两个宝宝在那里抢东西,各色人等立马跳出来描绘各种因分享而产生的美好画面。据我观察,孩子们都和我当年脑补讨饭场面一样准确地脑补了分享画面,内心戏也是“不能让爹妈丢人”。那个让梨的孔融,深得广大父母喜爱,可他成年后的《父母于子女无恩论》,不知骨灰级粉丝们是否知晓(大有深意,推荐阅读)。

孩子和大人一样,东西都是别人的好。学思也不例外,看到喜欢的,她会安静的观察,分析完敌情后迅速行动。面对这种火爆场面,我都会告诉对方敌友“如果想要,抢回来”,然后偷偷告诉闺女“打不过,咱就逃”,被抓了就说“哥哥你好帅”。当我正兴高采烈地为小屁孩的扭打高喊加油时,在一边默默不语的家长会说“加一下微信吧”……

小小孩不就跟小动物一样,喜欢抢食,喜欢圈地,喜欢挑衅大动物然后又被各种呵斥怂到一边,在体验了各种刺激和危险后摸索到自己的生存之道,这才符合自然规律不是。良好的家教不是为了父母的面子,更不是为了“光宗耀祖”;分享的不该是饼干和玩具,而是人生的体验,小动物的世界有自己的游戏规则,父母大可袖手旁观,打得最激烈的,日后都是好闺蜜、好基友。

【案例】:妈妈带孩子回老家,出发前就跟孩子说见到爷爷和奶奶要大声问好。可是孩子到了老家,怎么说都不肯叫。妈妈烦躁地说:“快喊爷爷啊,怎么这么没礼貌呢?太不听话了。”结果是妈妈越批评,孩子就越犟着不喊。

见面问好,尤其是见了长辈要问好,这是世界性的礼貌。这本身也是基础的社交礼仪,是孩子需要掌握的一项技能。但若为了培养孩子的基础礼仪,而采取逼孩子打招呼的方式,就往往会事与愿违,尤其是对于叛逆期的孩子,越逼迫越叛逆。

还有爸妈见孩子不肯打招呼之后,为了给自己一个礼貌的理由,给对方一个合理的台阶,就说孩子有点内向,比如一种常见的情景——妈妈带着孩子走在路上,迎面来了一个奶奶;妈妈于是忙叫孩子打招呼。对孩子说,快,叫奶奶。可是,此时,孩子往往躲在妈妈身后,一副羞涩的样子。妈妈只得无奈地对奶奶说,我家孩子太内向了,不好意思!

这位妈妈为了不让对方尴尬随口就说孩子内向,却没见此时,孩子咬住了嘴唇,一脸通红,在妈妈身后躲得更紧了。妈妈直接给孩子就贴上了“内向”的标签,于是一个笃定不爱打招呼的孩子,就可能这样被妈妈强化出来了。这个妈妈就这样轻而易举地摧毁着孩子的安全感、归属感和价值感,让孩子缺乏力量去自我成长、自我构建。

实际上,要培养孩子“见面问好”的礼貌习惯,并不需要逼迫,大人做好榜样就好。如果爸妈总能热情地与别人打招呼,那么孩子耳濡目染,自然会养成“见面问好”的好习惯。

你也可以给孩子多看些习惯养成的绘本。有时候,绘本里可爱的动物或卡通人物会让孩子很有亲切感,这些良好的生活习惯他们会愿意跟着学习。

如果带孩子去朋友聚会,或者大家庭聚会,可以先告诉孩子会遇到哪些人,如果他能和他们见面问好的话,这个聚会就会变得非常high。有些孩子不喜欢很多人的场合,这样预热可以让孩子先有个心理准备。到场后就会表现得好很多。

【案例】:妈妈带着孩子在小区骑自行车玩,有个阿姨看到了,夸奖说:“哇!你家孩子车骑得真好啊!”这种时候,这位妈妈谦虚地说:“哪里!哪里?好多小朋友都比他骑得好呢。”孩子听了,一脸黯然。

听到夸奖时,习惯性地回复“哪里!哪里!”,这也是常见的中国父母的谦虚和礼仪方式,然而,对孩子而言,很多时候却是一味毒药,甚至会瞬间杀死孩子那点脆弱的自信心。

就像这位妈妈,她的过分“谦虚”完全没注意到孩子内心的活动,也没有顾及孩子的“面子”,更别提保护孩子的自信。如果经常这样“拒绝”别人对孩子的夸奖,他很可能会认为真的是自己能力不行,自己努力了还是做不好。这样一来,很可能会出现自卑情绪,并且懒于付出努力。

有的爸妈,在习惯性谦虚礼貌回复的时候,还有另一种担心:害怕孩子因得到太多夸奖而变得骄傲。他们想用这种方式来培养孩子谦虚的性格。其实,只要能教给孩子正确归因的方式,爸妈完全没有必要担心孩子会骄傲。还是以这位妈妈为例,如果她当时可以这么说:“嗯,他最近经常练习骑车,进步很大。”那么孩子就能听出来:妈妈认同了阿姨的夸奖,并且知道自己是因为练习得多,所以骑车进步大。妈妈对孩子客观的肯定和鼓励,会让他更好地认识自我,建立自信。

总之,面对别人对孩子的夸奖,慎用“哪里哪里”的谦辞,也许我们需要做的,只是笑纳别人的夸奖,同时鼓励孩子做得更好。

【案例】:春节期间,全家人聚在一起,一个亲戚给两岁半的宝宝喂了一个开心果,本来妈妈也说不要给孩子吃,但是孩子想要吃,亲戚就说:“没有关系的,我家孩子一直这么吃。”为了顾及亲戚面子,妈妈没有坚决制止。不料,开心果却卡在宝宝气管里,到医院做了气管切开手术也没有挽回宝宝的生命。

这是春节期间在微信上传播很广的案子,妈妈们可能还有印象。二岁半的孩子被开心果噎死的事件并不多见,可能当时孩子在边吃边玩,或者边吃边说话,又或者是别的什么情况。不过,妈妈如果不是出于礼貌,对亲戚的喂食能够坚决制止,那么就不会产生这个悲惨的结局了。

另一个常见的场景:妈妈带着孩子在外面玩,在一起玩的另一个小朋友的奶奶给他糖吃,糖拿出来了,孩子说什么都要。可是刚在家吃糖了,妈妈不愿意让他连着吃太多,而且很快就要到午餐时间了。可是老人家给孩子糖吃,她又不好意思拒绝,只好让孩子吃了。那天中午孩子饭量明显减少。

类似的事情经常发生。大人在给自家孩子吃零食的时候,都会分给一起玩的孩子一点,以显出自己的大方和友好,而另一方的爸妈又经常因为不好意思拒绝别人的分享而只好默许,或者虽然口里说着感谢,可心理却充满了担心。

分享也是我们的传统,接受别人善意的分享是一种礼貌。然而,如果这个分享是你不需要的,或者对孩子的身体健康有影响,那还是礼貌而坚定地拒绝比较好。比如,“谢谢啊!不过他经常吃了糖之后就不吃饭,千万别给他!”或者“谢谢,我家孩子还不会吃坚果”等等。

如果孩子吵着要,对方坚决给,那妈妈就帮孩子先收下,并告诉孩子:“奶奶的礼物,妈妈先帮宝宝收着,等宝宝吃完饭了再拿给宝宝吃”或者“等宝宝长大了再给宝宝吃”等。

我这么累都是为你啊。。。。。我这么节省都是为你啊。。。。我这么XXXX都是为你啊。。。。。所以你一定要XXXX啊,不然我的辛苦就白费了balabala。。。

这种话语会给孩子造成心理压力,长此以往孩子会被“绑架” 认为自己所做的一切努力,比如努力学习等,甚至连基本的孝顺的好像都变成了一种“我给你辛苦为我付出的回报”。。。总之就是不容易明白努力做什么首先是为了满足自身发展的需求,这样的孩子长大后容易小心翼翼优柔寡断心思过于敏感不敢争取。

以上语言是一种吓唬威胁但家长又不可能真正去做的傻瓜方式 头几次可能孩子会怕 渐渐的就发现这种方式越来越不起作用 而且父母会失去威信 最重要的是 这对孩子造成的心理问题是存在的 孩子会缺乏安全感 可能影响他对建立亲密关系的能力 而且性格较为内向担小敏感的孩子很容易发展出小心翼翼做任何事都要看人脸色甚至缺爱的个性

性格外向胆大一点的孩子可能因为父母在他心目中已经没有威信 也许会适得其反 有逆反心理 挑战父母底线

每个孩子都有优缺点 同时孩子对是非的判断力不成熟 随意贴标签会影响他的是非观,自我认知能力,信心的建立,人际交往能力等等

对待孩子在行为上犯错的时候 比如打人 骂脏话 故意破坏 不礼貌 等等(前提是孩子能够明白自己的行为)父母要冷静 一定要做到对事不对人 首先分析原因 他是否对别的方面更擅长 他是否生病或情绪低落 他是否想引起注意 他是否是因为感到危险而自我防御 他是否真的很愤怒伤心等 还是说他缺乏正确的习惯教养故意而为

根据情况不同 父母先解决发生的麻烦 再对孩子做引导 可以这样说,孩子你这样做是错误的 你应该怎样怎样做才是正确的

年轻父母与长辈在育儿方面最容易产生分歧的,除了要不要喂饭、要不要把屎把尿以外,应该就是穿多穿少的问题了。老人怕冷,也会给孩子穿的多,盖得多。但是孩子本来活动量就大,出了汗捂得不舒服,晚上睡觉的时候甚至还会热出生命危险!

很多家长靠摸宝宝的手来判断孩子冷不冷,其实这个方法在冬天并不准确。手部上期暴露在外,就算穿很多衣服,手也可能是冰凉的。

相信大多数人都听说过,发烧后多穿点多盖点捂出汗就好了。其实这种方法对婴幼儿极容易造成“蒙被综合症”,还可能导致高热惊厥。正确的方法是将孩子衣扣稍微解开,以便充分散热,同时做到手脚保暖,严重时要及时就医。

冬天,有些家长将室温调到30℃左右,而室外温度往往只有几度。怕孩子外出着凉就一直呆在室内,其实保暖过度和缺乏新鲜空气也会使孩子患上“蒙被综合症”。

3、时时观察孩子的表情、脸色等,摸摸孩子手心、脚心是否出汗、脑门是否发烫,如果有汗证明孩子保暖过热,需要降降温了;一旦出现孩子因捂热过度而突然高热、大汗、抽搐、昏迷,要迅速送往医院救治,切莫掉以轻心。

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导读:无论上学还是工作中我们都会遇到各种不厌其烦声嘶力竭的各种吼叫声,不是吼孩子就是孩子嬉戏哭闹的声音,可是看着楼下那些个宝宝一天天的长大,真的千变万化,有些从小被家长各种不厌其烦吼叫的反而更加的随性,相反一直被父母温柔相待的倒是更加温情,那么作为父母,到底哪些是适得其反的方法而自己却不自知的呢?

死要面子活受罪不懂的拒绝型育儿观念。明明自己孩子不能吃那个东西,但是只要遇到邻居给孩子吃的玩的东西,做父母的不好意思拒绝,之后明知故犯让孩子吃多玩废了,别说没有起到好的作用反而给孩子跟家长之间带来隐形矛盾关键孩子也受罪。

贬低式甚至谩骂式的育儿方法。说真的我很反感这种父母,明明自己心里不是那么想的,但是一开口就是贬低自己孩子这不行那不好,别人的孩子多乖多干练多聪明,导致让自己的孩子失去了尊严,产生自卑心理,严重的会影响孩子一辈子。

重点提示:有效的育儿方式可以改变一个孩子的一生,同样不当的育儿方法不仅会伤害他的幼小心灵,甚至会毁掉他的一生哟~@知乎亲子

因为你会有意无意的将自己的各种意志强加到对方身上,然后,他就思想畸形了,长大了也不一定能改掉。

太多了。比较让我感触的是《好妈妈胜过好老师》(这本书我都快看哭了,想起了好多童年)里的一个例子:一个平常成绩不好的孩子,有次努力学习终于考了90分,很高兴的去告诉爸爸,爸爸说“线分就更好了

”。多么令人伤心的“但是”啊,虽然家长以为是鼓励,但孩子可能再也不愿意和你说话了。

比如孩子开开心心地学会了做菜,给爸爸妈妈吃,总是会被挑出一大堆的毛病,最后才不温不火地夸一句:还是不错的,下回继续努力。

他们可能以为这是让孩子不要自满,能继续进步,实际上是将孩子的积极性打击到再也不想尝试学习或者分享给父母了。

很多新晋爸妈肯定都会有这种误区,我自己总结了一些容易错信的生长和喂养误区给大家作为参考。

母乳和奶粉里水分含量为80%,宝宝只要食量正常不需要额外饮水,而果汁会干扰宝宝喝奶粉的兴趣。

添加多种蔬菜水果有助养成宝宝的良好的饮食习惯,不挑食,母乳喂养的宝宝可尝试奶粉滋味为添加奶粉中准备。

开灯睡觉影响宝宝睡眠质量,影响视力发育,产生焦虑紧张、睡眠变浅、近视发病率比在黑暗中睡觉的婴儿高4倍!

一定要健康育儿,牢记哪些可以,哪些不行,养孩子真不是你可以觉得的事儿!

前几周,福州一6个月大的宝宝发烧被家人捂汗,失去了幼小的生命;一年前,陕西一5个月大的宝宝因拉肚子用偏方致脱水,住进了ICU。这样的事件几乎每年都会发生。宝宝生病,不少宝妈容易慌乱,病急乱投医,今天,大麦湾就来说说,宝宝生病的一些错误做法。

小时候家里人有没有这样对你说过:“喝点姜茶,盖上被子捂捂就好了”?传统观点认为感冒发热捂出汗就好了,对于免疫力强的成人而言确实可以达到退烧的效果。所以通过给宝宝捂汗来退烧的宝妈不在少数。可婴幼儿的体温调节能力差,加衣服、盖被子,非但捂不出汗,反而会因不通风而加重发热,热度不能通过皮肤散出去,最终可能发展成焐热综合症。宝宝会出现高烧、大汗、脱水、惊厥、昏迷的症状,长期捂汗的结果也许会造就宝宝闭汗的体质,百害而无一利呀!

都说家有一老如有一宝,就带娃方面而言,婆婆们常说自己吃过的盐比我们吃过的饭还多,每次宝宝生病了,各种偏方习俗齐上阵,说的头头是道,争又争不过,说又说不得,特别是宝宝腹泻不止时,一头大蒜在婆婆那里就成了神物:大蒜削好入直肠、茶叶大蒜、清水煮蒜。且不说宝宝的肠胃能不能承受的住大蒜的刺激,单单腹泻就有很多病因的,你对症下药也好过一拉肚子就这老三样吧?

当年,班主任为了不让我们上课聊天,安排了男女同桌但是又担心早恋所以又不定期调我们的座位。结果就是,在班主任的精心安排之下,男女双方有了充分接触和比较的空间,不仅早恋概率大大增加,恋爱稳定性也比其他班要高很多。手动doge~

孩子们都喜欢通话故事,喜欢正义战胜邪恶;喜欢当英雄。但很多的父母,在日常生活中会对孩子进行一些负面的暗示,说孩子“笨”“你看人家xx多么聪明”,“我孩子太笨了,学什么都不行”;这些话对孩子的心理有很大的影响。

一些非常喜欢让孩子学习知识的家长,都会非常喜欢让孩子进行读书写字算数等知识的学习。但很多的知识并不是孩子可以接受的,如果知识一味的让孩子死记硬背,对孩子的学习积极性、学习能力都会有很大的打击。让孩子认为自己很笨,什么都学不会,渐渐的否定自己。

很多的时候孩子玩游戏都非常难获得胜利,

育儿教育

如果不向孩子解释清楚,会让孩子觉得自己很笨,不如别人。如果孩子在玩游戏的时候,尽量让孩子享受到胜利的喜悦,当然不要轻易地让孩子获胜。最好的情况就是让孩子通过自己的努力来获得胜利,这样才能对孩子更有帮助。

 

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  • abc阳光明媚188
    abc阳光明媚188(2020-09-10 03:31:54)
    我女儿在英语上学习有半年多了吧,他的外教老师每天早上会要求他起来晨读十分钟,就连周六日都不例外,作为妈妈我也要跟着一起起来监督和倾听,孩子的这个良好习惯我觉得英语的老师很专业,而且也很负责任,不仅在抓住上课的那几十分钟还要把课下的时间充分利用起来,这样才能够有更多的进步和惊喜。
  • 讲附厩
    讲附厩(2020-09-10 03:33:47)
    学习英语很重要,也必须要从小学习,真的后悔小的时候没好好学英语
  • 奴盖亮
    奴盖亮(2020-09-10 03:40:33)
    "上课时间据说很自由,可以合理安排蛮多人推荐英语的,看起来还不错"
  • 不去05
    不去05(2020-09-10 03:45:38)
    又一个月过去了,转眼我家妍妍已经在英语上学习了快两个月不到吧,最近这一个月来说,总结一下这个月孩子的变化就是练得多了,问的多了,兴趣当然是更多了。对孩子们来说首先要感兴趣才会有问题,老师或是家长们才会有传授知识的机会,她很喜欢英语上的教学方式,所以兴趣更浓烈,平时更会下功夫研究一些关于英语的东西,这周日本来还有英语的课程,但这段时间她学习的太紧张了,感觉还是要给他一点自由的空间,跟英语的老师交流过后,老师们很赞同,并且及时安排了下次的学习时间和内容,老师也建议我们可以带孩子去图书馆借阅一些英...
  • 天蓝蓝命运
    天蓝蓝命运(2020-09-10 03:53:02)
    说51青少儿英语很适合小朋友学习,前段时间跟孩子去试听了一下,上课的外教老师很擅长跟孩子互动,工作人员也很热心,给出的建议很中肯,孩子喜欢和外教做游戏,准备先给孩子报一学期的课
  • 156*****435
    156*****435(2020-09-10 03:54:40)
    才上了两节课,觉得孩子对上课越来越有兴趣,也肯大胆的把英语说出来,主要孩子很喜欢这里的外教老师,有意向让孩子学习英语的家长,可以试下这家
  • 可怜可怜的商人
    可怜可怜的商人(2020-09-10 03:57:17)
    英语的外教选拔都是经过资质审核、试讲、培训、审核录用的,录用之后定期抽查、接受家长的反馈、还有在培训。都是持有TEFL、TESOL等国际英语教学资格认证,所以师资方面不用担心。标准英音和纯正美音任选,每位家长都配有一名专业班主任,为孩子定期安排评测,巩固学习内容,强化学习效果,调整课程进度,家长有问题完全可以咨询我们孩子的班主任,科技引领时代,祝愿英语会超越过去创新未来,比以前更加努力加油!
  • 瓜子505
    瓜子505(2020-09-10 03:59:34)
    英语DaDaABC 刚上第一节课,上课氛围很轻松,老师也很有耐心,孩子根据老师的肢体语言和图片,靠自己的思考理解记忆,吸收度很高,才第一节课,老师讲完一页,再提问,孩子能准确的圈出答案,希望以后继续保持!
  • 瞳孔里的冷漠蔽
    瞳孔里的冷漠蔽(2020-09-10 04:00:39)
    寒假开始报的学到现在,不想给她压力平常就没怎么管,也就班主任经常打电话说说女儿的事情,还真是心大。没想到今天女儿想要我带她去看电影,竟然用英语考我?还真是厉害了
  • 各各菱
    各各菱(2020-09-10 04:19:11)
    女儿喜欢这个平台的课和外教老师,还很爱做网上的练习,跟外教交流很畅快,为娘欣慰的不得了
  • we...w@163.com
    we...w@163.com(2020-09-10 04:20:14)
    爸爸给报的班,说这挺好,但是我自己上了几节课才发现老师是真不行,
  • 花露水885
    花露水885(2020-09-10 04:21:49)
    英语课是儿子最喜欢的!不用督促,自己上课时间记得比我还清楚 ,英语除了老师很靠谱,英语还有个地方做得很好,也是我很满意的地方;教材。不像很多国内的教育机构,都是自己编辑教材,有的很乱,孩子学得也很乱。英语全部是从国外引进的教材,很多都是美国小学都在使用的官方语言小学课本
  • 榷形蹛偃吨
    榷形蹛偃吨(2020-09-10 04:27:42)
    我家小孩呢,到现在为止已经上了快两个月了,进步很快,惊喜很多。因为英语口语很纯正、标准,第一节课就把小孩带的更敢开口说话了,磕磕绊绊的,但是孩子自己说的很开心,发音听着也不错。比之前的哑巴英语要强多了,还有就是英语的上课模式很好,课前要做练习点拨,课后还有老师点评测评,并不是只孤零零上一节课就不管别的了,这种过程很好,长期坚持下来,孩子就形成了一个良好的学习过程,不管学什么东西都知道要预习要复习,这种习惯的培养特别重要,我还是很看重这个的。
  • 这样心情很好
    这样心情很好(2020-09-10 04:34:39)
    “逃学”的孩子,为了在英语学习,把自己关在屋里,他说外教老师讲的太精彩了。
  • 娇娇滴77
    娇娇滴77(2020-09-10 04:38:42)
    我觉得少儿英语的老师还行, 而且在我身边的朋友也这么说, 可以让孩子长期的在abc少儿英语学习的,效果还是非常棒的。
  • 满江红865
    满江红865(2020-09-10 04:39:05)
    是一家高端少儿英语培训机构,教师资质、上课系统的确都比较好!

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